xiǎo yǎ · fǔ tián zhī shí · cháng cháng zhě huā
cháng cháng zhě huā , qí yè xǔ xī !
裳裳者华,其叶湑兮!
wǒ gòu zhī zǐ , wǒ xīn xiě xī !
我觏之子,我心写兮!
wǒ xīn xiě xī , shì yǐ yǒu yù chǔ xī !
我心写兮,是以有誉处兮!
cháng cháng zhě huā , yún qí huáng yǐ !
裳裳者华,芸其黄矣!
wǒ gòu zhī zǐ , wéi qí yǒu zhāng yǐ !
我觏之子,维其有章矣!
wéi qí yǒu zhāng yǐ , shì yǐ yǒu qìng yǐ !
维其有章矣,是以有庆矣!
cháng cháng zhě huā , huò huáng huò bái 。
裳裳者华,或黄或白。
wǒ gòu zhī zǐ , chéng qí sì luò 。
我觏之子,乘其四骆。
chéng qí sì luò , liù pèi wò ruò 。
乘其四骆,六辔沃若。
zuǒ zhī zuǒ zhī , jūn zǐ yí zhī 。
左之左之,君子宜之。
yòu zhī yòu zhī , jūn zǐ yǒu zhī 。
右之右之,君子有之。
wéi qí yǒu zhī , shì yǐ sì zhī 。
维其有之,是以似之。
关键词:诗经,写花,赞美,写人,小雅,甫田之什
解释翻译
鲜花盛开多辉煌,叶子茂盛绿苍苍。遇见这位贤君子,我的心情真舒畅。我的心情真舒畅,因有美誉大家享。
鲜花盛开多辉煌,怒放黄花多鲜亮。遇见这位贤君子,才华横溢有教养。才华横溢有教养,因此喜庆事儿降。
鲜花盛开多辉煌,有的白色有的黄。遇见这位贤君子,驾着四马气昂扬。驾着四马气昂扬,六根缰绳闪着光。
左边有人来辅佐,君子应付很适宜。右边有人来相佑,君子发挥有余地。只因君子有其长,所以祖业能承继。
裳裳者华赏析
全诗共四章,每章六句。诗前三章是结构相似的重调,每章的前两句写花起兴,从“其叶湑兮”到“芸其黄矣”再到“或黄或白”,将花繁叶茂的盛景充分地表露出来,也由此烘托出抒情主人公心中的无比欢娱。
在首章,诗人并没有详写“我”所遇的“之子”的具体模样,而只写了自己的主观心理感受“我心写兮”,“是以有誉处兮”,心中烦忧尽泻,充满欢乐。为了说明“之子”使得“我”如此欢悦的原因,此诗第二章给“之子”一个特写镜头,这个镜头没有对准他的面部,也没有对准他的眼睛,而是对准其服饰:“维其有章矣。”这样的叙述中渗透着赞美之情,因为服饰之美在先秦时期是身份和地位的外在表现。至此,诗人仍觉不足,又将目光转向全景,在第三章写“之子”的车马之盛,“乘其四骆,六辔沃若”,十足风光,十分气派。如此一层一层推进,在形象的跳跃式叙述中显示出欢快的激情。
诗若就此打住,便显得情感过于浅直,而且缺少了雅诗中应有的那份平和与理性,于是诗第四章从节奏和用韵两方面都变得舒缓起来,“左之左之,君子宜之;右之右之,君子有之”,从左右两方面写君子无所不宜的品性和才能,有了这方面的歌唱,使得前面三章的赞美有了理性依据。“维其有之,是以似之”,两句总括全篇,赞美君子表里如一、德容兼美的风貌,以平和安详作结。
整首诗以花起兴,赞颂人物之美,节奏变化有致,结构收束得当,读来兴味盎然,且无阿谀之感,确是一首轻松欢快又不失稳当的雅诗。
注释出处
⑴裳(cháng)裳:“堂堂”之假借,花鲜明美盛的样子。华(huā):花。
⑵湑(xǔ):叶子茂盛的样子。
⑶觏(gòu):遇见。之子:此人。
⑷写:通“泻”,心情舒畅。《毛传》:“输写其心也。”是说心中话都倾吐出来,忧愁消除,心情舒畅。
⑸是以:因此。誉处:指君臣处于美好的声誉之中。《孔疏》:“君臣相得,是以有声誉之美而处之兮。”一说“誉”通“豫”,安乐。
⑹芸其:即“芸芸”,花色彩浓艳的样子。
⑺章:文章,指其人有教养,有才华。一说为“纹章”,服饰文采。
⑻骆:黑鬃黑尾的白马。
⑼六辔(pèi):六条缰绳。沃若:光滑柔软的样子。
⑽左:和下文的“右”,指左右辅弼,君子的帮手。
⑾君子:指前所言“之子”。一说指古之明王。宜:安定。
⑿有:取。意为取用他们。
⒀似:当为“嗣”之假借,继承。
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