我心目中的学校作文（一）：
我明白每个人心中都有梦想的学校，能够是能够移动的学校，能够是没有教师的学校，能够是一座游乐园……可我却不一样，我想拥有的是一幢魔法学校，里面的楼梯是旋转的，墙上的壁画是通往教室的门……
楼梯是顽皮的小孩，他经常搞恶作剧来整你。有时，当你心急如焚地赶到教室去上课走过他时，他会故意和你作对，你要像南走时，他偏偏像北转，你要向前走，他却和你反方向转。更厉害的还在后头呢！当你向前走时，他的阶梯会向前涌得快极了，让你一下子摔一个大跟头，搞不好你还没爬起来，就又被他整了一下，到教室时你已经成为名副其实的“国宝”了。
我心的学校还有许多稀奇古怪的事，其中最吸引人眼球的还是那激烈的的角逐——书本飞天大赛。
全校所有师生都在大操场上，观看‘书本飞天大赛’。书本们都在同一时间飞上天空，由主人操控他们开始飞天，先飞到天空最高的地方为胜。在中途，还有许多书本体力不支而坠落，而获胜的书本便提高一个等级，到第五级时，他能够校长一样来管理整个学校的书，所以说这个荣誉是书本们梦寐以求的。
这就是我心中的学校！
我心目中的学校作文（二）：
我心目中的学校是一个永远绿色，充满春意，生机勃勃的地方。
在学校里，到处都能够看见绿色：操场的隔离带，松树高大挺拔，一年四季都是披着绿色的长衣，铁树刺如针一般锋利；教学楼前后、大门前，也都有花坛和花园装饰，就连跑道旁都长满了许多碧绿的小草，和穿着红色衣服的枫树。在学校里，我们还要栽上一排排的柳树和颜色各异、五彩缤纷的花朵。在春秋季节，百花盛开，让花香弥漫了整个学校。
操场也是很重要的啊。我心目中的操场不需要太大，但必须要整洁干净，体育器材齐全。每到下课，能够作为同学们的乐园。让我们在那里跳长绳、打篮球、打乒乓球、踢足球等等。让我们都锻炼好自我的身体，长大后为祖国做出自我的贡献。
绿色环境是健康的象征，绿色能带给我们生机、带给我们活力。有了这么多的绿色，教师和同学们就都能呼吸到清新的空气，让我们坚持头脑清醒，全身心的投入到学习中去。这就是我心目中的学校。
我心目中的学校作文（三）：
我想修建一座美丽的、功能完备、现代化的学校。使到那里学习的同学都生活愉快，心境完美，学到更多的知识。
门面是主要的。迎接我们的不再是那又大又厚重的铁门，大家能够经过常春藤缠绕的拱形门，穿过好几条绿茵如带的小路，通向学校内的各个角落。学校中央是一个宽阔的操场，操场上铺上了绿色环保型地板，当我们在上头奔跑、游戏、做操时，脚底感到柔软舒适，即使摔上一跤，也不再头破血流了，大风吹来时，也不会灰尘满天。
大门正对的是一座高大宏伟的教学楼。大家不再在那拥挤的小教室里了。一个个宽敞明亮的阶梯教室，就是我们的班级。黑板是一块大大的电视屏幕墙，四周是连成片的电视网，教师经过电视给同学们上课。每个学生桌上都有一台电脑，同学们不再背着那沉重的书包了，因为你想要什么，电脑里就有什么。在做作业时，它就直接能够给你判定正误。教师也不再那么辛苦忙碌了，同学们在课后还能够利用电脑和世界各国的小朋友通话、聊天、交朋友，也不必担心语言不通。教学楼里还有舞蹈厅、音乐室、美术画廊、实验室等等。
教学楼的后面，就是我们的后花园。花园的面积很大，只要你愿意，你就能够找到一块十分安静的地方独自呆在那里休息看书。花园里还有一片真正的“林区”，长着松树、榕树、梧桐树，草木茂盛，古树参天。在花园一边我开辟出一块小果园，里面栽满了桃树、李树、香蕉，还有我最爱吃的——橘子，当它成熟时，黄澄澄就像一只只灯笼挂满枝头，那样貌多逗人喜爱，摸上去软软的，闻起来有一种沁人心脾的清香。剥开外表，里面水灵灵的，真让人垂诞欲滴。可是这些可要靠大家辛勤劳动的、浇水、施肥、杀虫、除草可不能少。劳动是人类的第一活动，这可不能让机器人干。老舍先生不是告诉我们：“有花有果，有香有色，既须劳动又长见识吗”课余能够安排大家劳动，享受劳动果实，多么有意义呀!
另外还要有一大片的绿茵草地，上头种满了毛茸茸的马尼拉草，躺在上头可舒服了。在四周种子上了丁香花、茉莉花、红玫瑰以及许多的名贵花卉，排成各种优美图案和造型，当花儿含苞欲放时，整个学校都充满了令人陶醉的芳香。
凉亭、楼房错落有致，被五颜六色的鲜花环抱着，弥漫着花香果香。相信在这样的学校里读书，同学们必须会好好学习，掌握更多的科学文化知识。
我心目中的学校作文（四）：
金秋九月，硕果飘香。九月一号，我们欢聚在这个充满生机的学校。在这之前，我有一次偶然的机会，参加了山大附中实验学校的考试，来到了山大附中，又很荣幸的做了开学典礼的主持人。这让我跟加深刻的确认，这是一个值得选择的学校。
我眼中的学校是一所纪律严明的学校，它承载着校领导对学校的关怀与期望。军训期间，教官在训练我们时对我们要求严厉，开始我觉得有些不太习惯，但之后想想，仅有这样，我们才能更上一层楼，成为人人羡慕的学生，是我们的学校都向前迈出一大步。
我眼中的学校是一所思想品德高尚的学校，那里的一切都是那么精神抖擞，在这种环境的感染下我们同学把以前随地吐痰，随手扔垃圾的毛病渐渐的改了，就比如在开学典礼结束后，地上竟然没有一片垃圾，看到就有一股温馨之意涌上心头。
我眼中的学校不仅仅有纪律与约束，更有关心与呵护，那里的教师会给予我们细心的指导。正如今日教师一遍一遍的给我们讲写作文的方法，告诉我们我们的不足，因该怎样改正。这样认真的教师，恐怕仅有那里才有吧，所以，那里到处弥漫这爱与关怀的味道。
我眼中的学校是一所充满活力的学校，那里不仅仅有同学的活蹦乱跳，又有着教师对童真的向往既有着你拍一我拍一一样幼稚的话语，又有着能令人全身发抖的冷笑话。军训休息时，同学们的可爱与天真感染了教官，使本来严肃的教官变得和蔼可亲，我们互相讲述着暑假趣事，一会哈哈大笑，一会认真听着。在那里随处能够感受到小孩在所独有的活力。
这就是我眼中的一个充满生机，朝气蓬勃的学校。
我心目中的学校作文（五）：
夜里，我慢慢地进入了梦乡。在梦里，我来到了心中的学校。
一进门，我就到了教学楼，这栋楼一共有六层。每层都有六间教室、一间实验室、两间电脑室和六间办公室。为了方便同学和教师上下楼，学校还在教学楼安装了电梯。电梯能够上下左右移动，并且速度很快。[由Www.整理]
教室里，每一个座位都会有一个小隔间，防止上课时同学之间互相说话。小隔间里面有一个屏幕，显示教师正在讲课的视频，屏幕旁边有一个电子笔，用来答题。讲台上头还有一个大屏幕，监督着每一个同学的行为。讲台后面是电子白板，既能够写字还能够放PPT。教师讲课的时候，能够把题目经过视频发给学生。学生们把答完的题目发给教师，教师只需要在讲台的屏幕上检查一下便能够了。
即便有了小隔间，我的同学小王还是有办法和同学讲话，他在网上买了一些像耳机一样的小型对讲机，给他的好朋友每人发了一个。
上课时教师发现，有一些同学总是在小声讲话，他们都戴了这种耳机，这让教师怀疑其中有猫腻。她在网上查了一下，发现这根本就不是什么耳机，而是对讲机。所以，这些同学全部都被教师罚站，小型对讲机也被没收了。
学校里还有宿舍，供同学们午睡时使用。每间宿舍里面，能住6个学生。里面有一个空调，能够根据季节调整冷暖。平时，床会收缩成纸一样薄，最大限度地节省空间，睡觉时再打开。枕头还能够播放轻柔的催眠曲，哄我们入睡。被子上也有一个开关，按下开关就能够自动折叠，我们再也不用叠被子了。
我正觉得高兴，突然传来一阵很吵闹的铃声。我迷迷糊糊地睁开了眼，才发现那一切都是梦。可是，我又多期望这都是真的啊，因为我心中的学校太完美了。
我心目中的学校作文（六）：
学校，是我们的乐园，是知识的海洋。它就像是一朵花，我们是蜜蜂，吮吸着知识成长。但学校也有缺点，我来讲讲我心目中的学校吧!
一天，我看着云，觉得云那么大，而此刻道路拥挤，学校里应有的很多设施都没有设置。所以我想如果学校是那样的该有多好：
来到学校旁，你会发现，学校是建在天上的，由“隐形柱子”支撑着，“隐形柱子”很细，但在承受重力方面可是个“大力士”。它能承受几头几十吨重的成年鲸。因为科学家经过不懈努力研制出了“隐形水”。再用“太空垃圾回收站”里的太空垃圾加上科学家们研究出金刚石的构成，把构成金刚石的材料仿制出来，混合“隐形水”、太空垃圾制出来。
由于学校建在太空中，而人没有翅膀，怎样上去呢不用担心，学校里教师、学生们不用的污水，会流到学校操场里，因为“隐形柱子”支撑的云朵上头有学校，那云经过特殊处理，变的坚固。但中间是空心的。当污水流到云里时，“污水过滤器”把污水变成了清水，再流到地面的“隐形柱子”周围的池塘里。池塘里长出荷叶，由于人工处理过，花是观赏的。而荷叶下头还有隐形柱子，可是这种是伸缩的，学生出示学生卡，旁边的“荷花机器人”走过来。如你是新来的它把它的花瓣拿下来一瓣，然后拿一枝填写资料的专用笔，然后对你说：“小朋友，把上头资料填写好。从今往后你就是本校的学生了。”把学生卡插如荷叶之中，你走上去站或坐都能够，并且不会被微型水流的瀑布冲到，因为外面有防护罩。
上去以后，你会发此刻围墙上有牵牛花、蔷薇花。在顶部，为了防止有小偷进来，还在上头做成凸一块凹一块的。在里面放上些土，栽一些有刺的花，有玫瑰、月季等等。
“你们好，同学们”一只机器小狗和一只机器小白兔说。你走到大门前插如学生卡，大门里的扫描器扫描了，没问题后大门自动打开。
到后面后，在正中间是高达百层的教学楼。北边是操场，南边是大门和升旗台，西边是食堂和化学室，东边是两个花圃，在东南边有两个养殖场，东北边有两个植物观察室。西南边有两蔬菜园，西北边有两个水果基地。校长说：“学生们经过养动物植物体验其中的乐趣和艰辛，并且我们还设置了每月“优秀养殖员”、每月的“优秀管理员”。养得好的一部分美化学校;另一部分移栽到其它地方。
上课了，上课铃和下课铃变成了美妙的音乐。学生们将学生卡插如插口处，电子扫描仪会准确扫描出你是在哪班，然后光速梯把你快速而安全的送到教室门口。
进入教室里，里面只要有空位的地方都会摆上几盆花。教师讲着课文，机器小姐帮教师们写字。墙面会根据不一样的课程更换墙面颜色和图画。此刻上课时，别班的上课声会让你分心，但在这儿，强和窗户是隔音的，里面的“声音过滤器”会把不重要的杂音过滤掉，重要的声音传进来。
此外，由于学生众多，教师也多，地方不够怎样办没关系，因为在课桌上有一个按钮，按下去以后教师们会出示教师证。地板打开，下头是一张床，桌椅下头的伸缩台把桌椅降下来，教师顺着台阶下去睡觉。并且，在教师们睡觉的地方，会根据教师的性格、年龄自动跟换里面的样貌。醒来后，教师们去教室左角的洗刷间洗脸刷牙，身上脏了，能在那里洗澡。在教室右角里有一个厕所，学生们再也不会因上厕所浪费宝贵的学习时间了，很方便。
在科技发展迅猛的今日，我们的生活很方便，我们要好好学习，为社会做出贡献，创造出更好的学校来。
我心目中的学校作文（七）：
我心中的学校是美丽的，更是平安的。它与我此刻的学校完全一样。每一天，学校里充满了生机，充满了欢声笑语，充满了朗朗的读书声。
一走进学校大门，能够看到许多的花坛。它使我们心境放松，不需为学习不愉快而感到心事重重。
学校的教学楼十分高大壮观，共有七层。走廊上有围杆，它时刻提醒着我们要注意安全。但在转弯处可千万别猛跑，要慢慢地走。不然，就会互相碰撞摔到地上，不仅仅会很痛，同学之间还会不团结，这是很不安全的。所以我们要牢牢记住！放学时，我们会排着队整整齐齐地走出校门口。这样避免了大家一齐拥出校门时，碰倒或摔倒的危险。
学校的发展速度十分快。经常开展“讲故事比赛”、“朗读比赛”等活动。学校开展的这一系列活动，不仅仅让我们获得了丰富的知识，掌握了终身学习的本事，更重要的是为我们的健康发展创立了一个良好、安全的学校环境。但我认为：学校还需定期添置相当部分的少儿读物，以保证学生能有足够多的读物；图书馆每一天坚持向学生开放，为学生的读书看报供给方便；并且在黑板报上开辟“读书读报”专栏，为学生介绍古今中外优秀作家作品，展示某些同学的读书笔记，推广他们好的读书方法。
我的“平安学校”是那样幸福、欢乐。生活在这样的学校里，大家能够全心投入到学习当中去，尽情享受幸福的学校学习生活。相信明天的它会更加完美！
我心目中的学校作文（八）：
走进校门，看见的是许多用食物做成的东西。池塘里的水是皮蛋瘦肉粥，铺在地上的鹅卵石都是红烧肉，学校里的树都是糖果做成的。到学校门口领一个多功能鞋，踩在那些食物上就不会变脏。
到了教室，会看见一个游泳池，夏天的水是冰的，冬天的水是暖的。学校的教室是两个人一间，这样貌上课就不会太寂寞了。在夏天坐在游泳池里上课是多么惬意的一件事啊，游泳池旁边还有一个按纽，只要按一下，一杯冰凉可口的果汁就会送到你手中，那是有多爽啊！在教室里有一个很大的电视，上课的时间到了，教师就会准时出此刻电视上头，我们能够看得见教师，可教师却看不见我们。在教室里有二台电脑和二台电视，我们能够在电脑上写作业，用电视和教师交流，学习。教室里还有卫生间和两张床，在午休的时候，灯会自动关掉，只剩下两台台灯放在床头，教室里还会让你选择背景音乐，帮忙你入眠。
学校里有楼梯也有电梯，教学楼一共有一百层，在电梯里会有许多功能，按一下黄色按纽，电梯里的图画就会变成立体的。按一下蓝色按纽，电梯里就会出现一台电视，安一下粉色按纽，你就能够控制电梯的快慢。如果你想走楼梯，可是又怕累，不用担心，在楼梯口有一个大柜子，里面放着世界上所有鞋子的尺码，你找到一双适宜的鞋子，穿上它，就算你的教室在一百层，你也一样不会觉得很累。
学校的图书馆也很不错，到处金碧辉煌。里面的书也是应有尽有，无论你想要有什么书，只要跟图书馆里的智能机器人说一声，他们会以最快的速度把你要的书送到你面前。
学校的学校环境也是很不错的，只要地上哪怕是一点点儿灰尘或是垃圾，地面都能够进行自我吸收并且能够进行自我分解，重新转化为有用物质循环进行利用，所以学校的环境也是全世界所有学校里最好的。
这就是我心目中的学校！
我心目中的学校作文（九）：
我心目中的学校是美丽的。它的美因承载了七十七年的光辉历史而熠熠生辉。虽然与耀华园仅有不到三个月的接触，但我已深深爱上了这片给予我欢乐和知识的沃土。犹记得第一次走进耀华园的时候，扑面而来的是一份古朴、宁静。走进教学楼，那种浓郁的现代化气息又围绕着我。想到自我最终有机会在耀华园中学习生活，兴奋激动之情便油然而生。
在耀华园学习生活的这几个月，我每日徜徉在耀华路上，挺拔的梧桐用他们那因历史积淀而略带沧桑的声音向我问好。他们诉说着耀华的历史，也为耀华的未来构想。蓝天、白云、梧桐、贲华，相互映衬，相互点缀，构成了耀华园一道亮丽的风景线。且听上课时从教学楼里传出的朗朗的读书声，还有大课间满布在操场上的欢笑声。不论是大课间同学们为一道数学题争得面红耳赤，还是汇操比赛中团结一致，勇夺第一。耀华园是一片广阔的知识的海洋，我们就是海洋中前进的风帆;耀华园是一个展现自我的舞台，我们就是舞台上跳跃着的舞蹈者;耀华园是一片欢乐的天地，我们就是这片天地中欢乐的耀华人!
师生间相互关爱，是耀华园里一曲动人的爱的旋律;同学间热情帮忙，又是耀华园中一首友情的赞歌。困难时，有教师在身边鼓励你、帮忙你;风雨中，有同学为你撑起一把友情之伞。在那里，你不会孤独，因为欢乐总会围绕在你身旁。生活在这样的学校中，每一位耀华人无不自豪地说：我幸福，我欢乐!“七十七载岁月光辉，耀华英才一辈又一辈……”这悠扬的歌声唱出了耀华走过的光辉历程。
是啊!七十七年厚重的历史凝结了无数耀华人的辛勤汗水，铸就了“勤朴忠诚，奋发有为”的校训。在我心目中，耀华是历史、此刻和未来的有机结合体：古朴的耀华礼堂让历史成为永恒;现代化的教学设施是现代社会发展的具体体现;而生活在耀华园中的辛勤园丁和莘莘学子不正在谱写着耀华更加完美的未来吗我相信每一位耀华人都和我一样深切地爱着这片知识的沃土，这个成长的乐园。耀华的未来要靠我们去创造——用爱和汗水。就让我们踏着坚实的基础为耀华续写更加绚丽的新篇章吧!我是耀华人，我爱美丽的耀华园!
我心目中的学校作文（十）：
如果我问你一个问题，如果这个问题是：请选择一个风光优美的风景区？如果你问我，我会毫不犹豫的选择“学校”。学校，你会感叹，可是你听了我心目中的学校，你也会选择它的。
在学校里的春天，她是生机勃勃的景象。树丛中的树，它是我们学习的榜样，因为它的一生都贡献给大自然和人类，它使大地美丽，它使空气新鲜，它逢春不骄，它遇冬不惧。坛里的小草没有树木的高大挺拔，也没有花朵那样艳丽多姿。可是，没有小草的衬托，大树不会引人注目；没有小草的点缀，花朵不会光彩夺目。再说那争芳斗艳的菊花，它在凛冽的风中，美丽又坚强，争艳斗丽，各具丰姿，所以它是我们学习的＂不屈不挠＂。
学校，这就是我们的学校。它虽然没有公园的美丽，也没有名胜古迹的珍奇，但它有春天的美，还有着自我的魅力，它是智慧的摇篮，成长的.阶梯，是由园丁浇灌的百花园。它像四季海棠一样，常年不败，它像松树一样，青翠常年。再过十年，我们－－你的学生，也许驾驶着雄鹰搏击万里长空；也许在奥运的跑道上有我们的足迹；也许在科学大会的领奖台上，有我们的身影。
在春天有生机勃勃的景象，在我心目中有它独有的魅力，它是我们的学校。朋友们，学校是否是你们心目中的风景区呢？
我心目中的学校作文（十一）：
每个人心里面都有一个属于她他自我的学校，而我心里面所梦想的学校是一个既美丽而又温馨的学校，并且功能完备、现代化的学校，使到学校学习的同学们都能够很愉悦地学习，也能够学到很多的知识。
门面第一感觉，就是迎接我们的不再是那既厚又旧的大铁门，而是那春藤缭绕的拱形门；走进大门，穿过几条绿茵茵的小路就能够经过学校里的各个角落，学校中间是一个宽阔的操场，操场上铺上绿色环保型地板，当我们在上头做操、奔跑时摔倒了也不致于头破血流；大风吹来也不会灰尘满天。
大门正对的是一座高大宏伟的教学楼我们再也不用在那拥挤的小教室里学习，走近一看，一个个宽敞明亮的教室，那就是我们学习知识的地方。
教学楼下头有一个大大的花园，花园旁外两边各有一个喷水池，池里有许多钱币，那钱币是学生在许愿时丢下去的，一个钱币代表一个心愿，传说只要人对着喷水池许愿，许完愿后再丢下一个钱币，愿望就能够实现。
而花园内有各种各样的花，花中散发出种种香味，真诱人！花上头还有各色各样的蝴蝶，地上是软绵绵的草地，草地中间还有石桌、石椅，我们能够在那里讲故事，捉迷藏或畅谈心声……
教学楼左边有一个游泳池，一个图书馆，右边有学生宿舍、教师公寓，学生宿舍下有一排整齐的树木，树木下头有许多秋千，下课了同学们能够去那里放松心境，游泳池和图书馆前面是一个大舞台，舞台旁边有一个升旗台，台下种有少许的花草在舞台上同学们能够一展身手。舞台的右边有一个食堂，食堂里面的饭菜既营养又丰富，它不断的给我们真充力量，让我们更有精力地学习。
啊！我心目中那既美丽又温馨的学校啊！我真期望现实中有这样的学校，因为这样的学校既没有仇恨，也没有害怕和悲伤，仅有欢乐、友好、愉快的心境。
这就是我心目中的学校。
我心目中的学校作文（十二）：
站在校门口，两片蝶翼缓缓拉开。这就是我们的学校！
踏进学校的第一步起，相信你就会惊讶不已。因为这两幢巨大的教学楼，竟是梦幻的漂浮宫殿！教学楼浮在两片巨大的云上，金光闪闪。此时，会飘来一朵云，只要坐上去，便能环游学校。随便飞进一间教室，你就会看到椅子都变成了红皮浮凳。教室里没有桌子，是每人一台智能电脑。这些电脑辐射很小，不会影响同学们的健康。这些智能电脑还是触摸屏呢，想要如何，轻轻一点即可。它能够成为书，能够是作业本，且能源还是太阳能，真正意义上做到了“绿色环保”。
在教学楼的后面，是魔法操场。为什么说是“魔法”呢？因为体育教师们只要年念出咒语，操场便能够变成各式各样的运动场所。若是饿了，朝操场左面跑去食堂就行了。大家也不要小看这个食堂哦！虽然服务是与平常的一样，可是规则却不一样了。每顿饭会扣除学生一颗星。这些星就是教师给的。受一次表扬能够拿到一颗星，作业完成得好能够拿到一颗星。所以啊，同学们都十分努力地学习，这样才不会“饿肚子”，呵呵！
这就是我心中的学校，处处弥漫着梦幻的彩色泡泡。也许在二十年后、三十年后，这就不是梦幻的，而会成为现实！让我们共同期待这一天吧！
我心目中的学校作文（十三）：
我心目中的学校是一个美丽而令人神往的地方。
我要把学校的大门设计成凯旋门，让人一看就感觉十分的大气上档次。学校的门口不需要站着威严的保安，只需要把它设置成自动门。学校把每个师生的指纹储存在电脑里，学生每次进出校门，只要把手往指纹机上一放，门就会自动打开，同时还会向你热情地问好呢！
我还要把学校四周的围墙设计得十分美观，也会让人感觉很安全。围墙是用一种特殊的材料建造，它会发出一种特殊的电磁波。当小朋友们想翻越为围墙时，它的电磁波就会和人体类的磁场产生共振，使人翻不了围墙。如果是小朋友不细心撞了一下，墙体就会像妈妈的手一样抚摸着他，这样就会减轻撞击带来的伤害。
我想把学校的操场设计得十分神奇。只要在计算机上输入一条简单的命令，计算机就会根据你的需要换成各种体育场地：篮球场、羽毛球场、田径场等。经过我的精心设计，小小的体育场就像一个五彩缤纷的万花筒，同学们就能够在体育场上自由、痛快的玩。
我设计的教室也是很有特色，只需要在教室的墙壁上安装几个五颜六色的按钮。可别小看这几个按钮，他们的作用可大了！只要一按黄色的按钮，一张张崭新的桌椅，一台台学生电脑就整齐地摆在我们眼前；再按一下红色的按钮，讲台、磁性黑板、电视机、投影幕等多媒体教学用具就会出此刻教室前面。如果按一下白色的按钮，文具盒、书本就整齐的放在我们的课桌上。我们教室的玻璃既防尘，又防噪音，还能根据气候的冷暖调节温度。我们坐在四季如春的教室里多么惬意呀！。
怎样样，我的设计你还满意吧？
我心目中的学校作文（十四）：
“叮铃铃，叮铃铃”下课了，所有的孩子都在教室外面玩，买的买东西，吃的吃零食，吃完零食的人随手一扔，扔在地上。学校领导们也说过，在学校不能乱扔垃圾，谁乱扔的'就扣谁班的分，自然是没人敢扔到领导的办公区那边，可是其他地方呢，还是多多少少有一点，我认为这是一种极不礼貌的行为举动，所以我从不乱扔垃圾，我不能让所有人不扔，我只能尽我所能，让身边的朋友不乱丢。
在我觉得这些不礼貌的行为之外，比这个更为严重的是学校里打架、吵架之类的。反正我是看不惯的，虽然有时我也会偶尔吵架，我会控制自我。很多人吵架就是因为一点小事而吵起来，到最终变成打架，我认为各退一步海阔天空，可他们不听啊，只能告诉教师了，那也是无奈被逼的。
作为初中生了，我们应当懂得节俭，嘴上说我节俭，可我父母却认为我很浪费。拿我自我举一个例子吧，我们家的一大包纸，我几天就用完了，我每一天午时回家不写作业，偏要晚上开灯来写，我爸爸就把灯关了，他说我很浪费，让我节俭用电，从那时起，我每一天午时回家就把作业写了。这种不节俭的行为，我尽量改。这改是完全有必要的，像一则公益广告一样。我们中国一年要浪费掉2000亿元的粮食，够2。4亿人吃一年的，可想而知，浪费是多么大的一个隐患，提倡大家节俭是完全有必要的。
学生与学生之间，得合作啊，比如你数学不懂能够问我，我英语不会能够问你，这都是合作，一句话，合作带来共赢，你好我好大家好，何乐而不为呢？
我心中的学校，既是礼貌又有好的行为习惯的学校。我相信，经过大家共同的努力，我们学校将会成为一个既和谐又礼貌的大家庭。
学校是我家，爱家靠大家。
我心目中的学校作文（十五）：
六年的小学生活快要结束了，可是，学弟学妹们却要跨入一个崭新的学校——六一新校。
我心目中的.六一小学，“六一”就象征着“六艺”，它将孕育着下一代。学校不仅仅是我们获取知识的地方，也是我们挖掘特长的地方。在六一小学里，会培养我们做人、沟通、谋权、用人、创新、决策。学生们在那里，必须会感受到学校的完美。
我心目中的六一小学，是一个学校环境十分优美的新校。在学校内，有绿树红花，当我们背着书包走进校门，眼前便是一片绿意，这会让我们疲劳的身心得到放松，让我们更加热爱学校生活。
我心目中的六一小学，不仅仅环境优美，设备也十分齐全。六一新校不仅仅有优雅大方的教学楼；还有绿草如茵的操场；更有各式各样的教学设备和运动器材……
在新的学校中，少不了的就是教师。我心目中六一新校的教学教师必须十分棒，不管是语数英，还是体音美，各科的教师，必须都对工作十分认真、负责。无论对学生严厉，还是对学生亲切，都是一心为学生着想，期望自我的学生出人头地。
这就是我心目中的六一小学，将会绽放出无限的光彩。
我心目中的学校作文（十六）：
我相信每一个学生都期望在学校里能受到良好的教育，那么什么才是我心目中的学校？答案不可能是一样的，那你们就听听我心目中的学校是什么样貌的吧！
我心目中的学校是有着良好的学习氛围，师生之间融洽，学校环境优美。一个学校的学习氛围是十分重要的，为什么大家都要上“名校”，我想除了学习知识外，感受学校的文化氛围是十分重要的。上学期我们去北京四中参加英语比赛，临走的时候，妈妈嘱咐我除了考试，看看在四中还能发现什么，可是我当时只顾考试紧张了，并且停留的时间太短，我没能发现什么。一个学校如果没有一个好的学习和生活氛围，大多数的同学都是不能够学习好的。
良好的学习氛围是靠学校的每一位教师、学生的良好的“素质”建立的。学生的“素质”就是指每一人的都有好的学习习惯和生活习惯。写好作业是学生最本职的工作，我期望同学们每一天都要按时完成教师留的各项作业，也想象能在我们的班级里建设一个“电脑自动遥控机”，如果到了该交作业的时候了，这个“自动检查作业机”就会响起声音：“同学们，请把你们昨日晚上的作业交上来。”，然后，同学们陆续将作业交上去，一位平时作业写得不太工整的同学把作业塞到“作业入口处”，黄灯亮了起来，表示提高很大，只见那位同学深深地喘了一口气，因为他的作业最终合格了；一位平时作业写得也很不工整的同学把作业塞到“作业入口处”，红灯亮了起来，表示不合格，那位同学叹了一口气，摇摇头，很明显，作业得重写。如果仅有好的学习氛围，还是远远不够的。还需要教师的本事，教师是在培养我们的学习习惯、礼貌礼貌习惯、劳动习惯、卫生习惯、语言习惯、思维习惯等等，所有这些习惯的养成将会使一个人受益终生，其次，还需要一些教学设备，例如：多媒体、电视等等。所以，学校里必须有本事强、有职责感的教师。
我还期望能建造一个“课间10分钟欢乐世界”，让我们在“课间10分钟欢乐世界”里享受一下欢乐；在那里忘掉烦恼、找回自信……那里有“多功能弹跳飞虫”，这种飞虫能在天上飞，能在水中划，并且一跳就能跳两米多高，它还能在空中轨道上快速奔驰，真是既惊险，又趣味。那里还有“电跳鸭”，它能在水中一边游一边跳，好玩极了！那里还有“摇摆象”、“长颈鹿”等新科技产品，都各具特色，多趣多样！
这就是我心目中的学校！
我心目中的学校作文（十七）：
小学，我在那儿呆了五年，快离开了。小学时光也快过去，回头想想，也十分短暂。小学在我心中像一首奇妙的诗篇谱写着我童年的欢乐记忆。
到此刻，我还记得第一次我踏入诗篇一般的学校。起初，我也不愿意上学，多么期望和伙伴们一齐玩耍、嬉戏啊。当时，我以为不再能够和伙伴们玩，再也没有欢乐时光了。此刻我明白了，我错了。学校，是个多么美丽的地方啊。
那一处的六角亭，虽然水已经枯竭，但仍那样美。学校的每一处都那样如诗如画。教学楼里，一年级的小朋友们在蹦蹦跳跳，好像是我们小时候的样貌，在我的记忆中还是那样熟悉，一点也没有变。触摸每一张桌椅，好像都有自我留下的印记。欢乐记忆在脑海里荡漾，从未停止。学校里的记忆，总是那样美。心事告诉同学，欢乐也告诉同学，同学倾听我的倾诉，没有埋怨过，总是那样耐心。大家也没有什么秘密。
此时，感情像一面平静的湖水中泛起一阵阵波纹、溅起一圈圈涟漪。说起学校大家都会滔滔不绝，为什么？此刻，我明白了，学校是一首诗篇，而小学时代，更加珍贵。
人，总是那样，直到快要是去了才明白要珍惜；直到失去了才明白珍贵，我也是如此。童年即将失去，以往的欢乐不在了。这是为什么？难道童年就那样短暂吗？
此刻我明白了答案，童年只是在小学，而小学又是那样美，像一首诗篇，大家不愿走。可是童年是去了，不得不走。我明白，更美的诗篇是中学时代，但我依旧那么眷恋小学的童年时代，那种欢乐……
学校，我心中的诗；小学，我心中璀璨的诗篇，最欢乐的诗篇。
我心目中的学校作文（十八）：
如果你问我心目中的学校是什么！那我必须会告诉你，是“花园式”的学校。下头就让我为你们描绘一下这所学校的模样吧！
这所学校座落在小山脚下，三面绿树环抱，依山傍水，风景优美，空气清新，一踏进这块净土，就有心旷神怡之感。
学校的校门高大，校门的`两侧用大理石砌成，大理石上雕刻着龙和虎的图案，意蕴着这是藏龙卧虎的地方。
从校门口进入，一条宽阔整洁的校道，首先映入你的眼帘，校道用水泥铺过，两边分别种着一排四季常青的高大树木，树底下还有矮小的整齐的夜来香，踏上校道舒适至极。
校道尽头，就是一个宽阔的运动场，运动场外有青翠的树木围绕着，内有绿草茵茵的足球场，排球场、篮球场、羽毛球场……体育运动设施应有尽有，这让我们在紧张学习之余，来那里尽情玩耍，放松放松心境，同学们个个锻炼得生龙活虎，身体棒棒的。
在运动场的左右两边分别是宿舍楼和教学楼。右边的教学楼是一幢四五层的，穿着白色的外衣，看上去给人一种冰清玉洁的美感，教学楼的每一层也少不了栽种一些花花草草，第一层种有翠绿的竹子，还有四季交替开放的野花，同学们在竹子的陶冶下，有所感怡。以上的每一层都有美丽的盆景，种有梅花、菊花、兰花……十分美，让同学们在课余时间，看看花色，闻闻花香，别有一翻滋味在心头，如果懂品味一下花的精神会更好。教学楼的每一间教室都宽敞明亮、干净、整洁，每张课桌上都摆放一台电脑，教师上课，同学听课，都经过电脑来完成，室内有空调，师生能够避免炎寒之苦，能够在教室舒舒服服学习，幸福极了。
教学楼的后面又建有一个休闲花园，里面种有很多花，菊花，兰花、海堂花、水仙花、牡丹花，种类繁多，色彩异常鲜艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪，太美了。你坐在其中时，四面都是花的围绕，闭上眼睛，呼吸新鲜的空气，会使你的心境格外放松。
运动场左边的宿舍是一幢四五层的学生公寓，穿着粉红色的外衣，柔和温馨极了，宿舍的每间房间住六个人，很宽敞，室内有空调、冷热水，处处为同学供给了方便，多舒服。
宿舍楼后面还建有假山、喷泉，运动场的正面还有综合大楼，总之美的地方一应俱有。
啊！“花园式”的学校，我心目中的学校，你就像一幅美丽的天然画，令我向往，让我陶醉。
我心目中的学校作文（十九）：
我心目中的学校是美丽的。它的美因承载了七十七年的光辉历史而熠熠生辉。虽然与耀华园仅有不到三个月的接触，但我已深深爱上了这片给予我欢乐和知识的沃土。犹记得第一次走进耀华园的时候，扑面而来的是一份古朴、宁静。走进教学楼，那种浓郁的现代化气息又围绕着我。想到自我最终有机会在耀华园中学习生活，兴奋激动之情便油然而生。
在耀华园学习生活的这几个月，我每日徜徉在耀华路上，挺拔的梧桐用他们那因历史积淀而略带沧桑的声音向我问好。他们诉说着耀华的历史，也为耀华的未来构想。蓝天、白云、梧桐、贲华，相互映衬，相互点缀，构成了耀华园一道亮丽的风景线。且听上课时从教学楼里传出的朗朗的读书声，还有大课间满布在操场上的欢笑声。不论是大课间同学们为一道数学题争得面红耳赤，还是汇操比赛中团结一致，勇夺第一。耀华园是一片广阔的知识的海洋，我们就是海洋中前进的风帆；耀华园是一个展现自我的舞台，我们就是舞台上跳跃着的舞蹈者；耀华园是一片欢乐的天地，我们就是这片天地中欢乐的耀华人！
师生间相互关爱，是耀华园里一曲动人的爱的旋律；同学间热情帮忙，又是耀华园中一首友情的赞歌。困难时，有教师在身边鼓励你、帮忙你；风雨中，有同学为你撑起一把友情之伞。在那里，你不会孤独，因为欢乐总会围绕在你身旁。生活在这样的学校中，每一位耀华人无不自豪地说：我幸福，我欢乐！“七十七载岁月光辉，耀华英才一辈又一辈……”这悠扬的歌声唱出了耀华走过的光辉历程。
是啊！七十七年厚重的历史凝结了无数耀华人的辛勤汗水，铸就了“勤朴忠诚，奋发有为”的校训。在我心目中，耀华是历史、此刻和未来的有机结合体：古朴的耀华礼堂让历史成为永恒；现代化的教学设施是现代社会发展的具体体现；而生活在耀华园中的辛勤园丁和莘莘学子不正在谱写着耀华更加完美的未来吗？我相信每一位耀华人都和我一样深切地爱着这片知识的沃土，这个成长的乐园。耀华的未来要靠我们去创造——用爱和汗水。就让我们踏着坚实的基础为耀华续写更加绚丽的新篇章吧！我是耀华人，我爱美丽的耀华园！
我心目中的学校作文（二十）：
此刻的学校或多或少的被什么东西保卫者，也许是栏杆，也许是墙，也许是楼房。每一天清晨校门准时打开，学生们纷纷而至。这门又在之后的某一时间“啪”的一声合上，仿佛是吞食着浮游生物的鲸突然闭上了嘴巴。接下来，我们被与世隔绝了。我们“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事。”祖国未来的期望全成了冰心笔下那朵在墙角孤芳自赏的花。一座没有墙的城，通向四面八方，五湖四海也通向那里，那里是信息聚会的地方。于是，我们雀跃，在信息中飞向远方。
我心中的学校，要有森林，森林让我们成长。
有人说我们是温室里的花朵，经不起风吹雨打。可那花儿可是自愿呆在温室的吗？不见得吧！一个小小的花盆，一捧缺乏养分的泥土，一点人工合成的营养液怎能满足花儿不断成所需的一切？！没有强健的体魄，花儿如何经得起日晒雨淋？在森林里的，我们的脚下踩着黑色的泥土，我们的头脑吸收着天降的甘霖，我们的双手伸向燃烧的太阳。于是，我们成长，在逆境中傲然挺立。
我心中的学校，要有海，海让人心胸开阔。
海子曾说：“面朝大海，春暖花开。”大海，它不知经历了多少沧桑岁月，尝过了多少酸甜苦辣，可它依然流着，流着。海底的沙细得像水一样从指尖滴落，如果说烦恼是岩石，那么大海便用广阔的胸襟包容了它。站在海边，登高远眺，心中顿时燃起一把大火，烧尽了所有的不快。大海蕴藏了无数知识，时刻冲击着你的心房。于是，我们遨游，在书海中驰骋创造。
我心中的学校，要有万物，万物让想象插上翅膀。
我心中的学校，要有天地，天地让我们拥有自由。
我心中的学校，就是这般自然，，置身市区之中，又好似在市区之外。走进学校，便走进了世界。
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