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fán xùn méng |
xū jiǎng jiū |
xiáng xùn gǔ |
míng jù dòu |
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凡 训 蒙 |
须 讲 究 |
详 训 诂 |
明 句 读 |
解释翻译
【解释】凡是教导刚入学的儿童的老师，必须把每个字都讲清楚，每句话都要解释明白，并且使学童读书时懂得断句。
【启示】人们在开始读书的时候必须打下一个良好的基础，首先是讲读发音要正确,辞意要清楚,要学会正确划分句子，这样才能领会文章中所表达的含义和观点。
【故事】做任何事都需要有好的开始，求学问也不例外，打好了基础，才能追求其他更高深的知识。研究字形及句读可以说是研究学问的基础。就句读来说，虽然称不上什么高深的学问，但是如果不认真学习，把标点符号放错了位置，可能会造成许多麻烦呢!从前，在唐朝有个员外，有一天，他请了一位新的管家，由于天性吝啬，就和新管家约定，限制他每日的伙食如下：“ 无鸡鸭也可以，无鱼肉也可以;青菜万万不可少，酒也不可。”但是员外立下这个条约时，条纹中并没有标点符号。一年之后，管家在辞职时，向员外要求补偿他的伙食费。员外理直气壮的把当年立的条约拿出来，而这个管家立即拿笔将他改为：“ 无鸡，鸭也可以;无鱼，肉也可以;青菜万万不可，少酒也不可。”这下子，员外无话可说，只好赔钱了，这故事充分说明了句读的重要。
【赏析】
“训蒙”，这里的“训”是教导。“训诂”，这里的“训”是解 释。“讲究”，意思是对某一事体、某一问题去研究研究，而求其合宜完 美。“诂”也是解释的意思。
“凡训蒙、须讲究。”是说凡是关于教导儿童、少年的事情，都要很好 的去研究，力求去做好，达到合适完善。“详训诂，明句读。”古代的书籍，都 是字与字相连接的，到哪儿停顿也是不用句读标明的。而且文言文艰涩难懂。所 以要求老师首先要对书中字义、词义详细地解释清楚。而且为人师者还要下功夫 做好“断句”工作。这些基础工作对孩子的启蒙教育是非常重要的。一个孩子在 开始读书时，底子打不好，基本功不扎实，今后的学习、成长就会受限制。而且 孩子小时候，思想洁白得像一张纸。印上什么就显示什么，所以，对孩子的教育 必须要讲究，避免无意义的思想沾污孩子的心灵。对于字句的考证和解释一定要 讲解正确详细，莫使学生存在疑问。所以要“详训诂，明句读”。虽然今人不再 为标点符号和古文字句而苦恼，但弄懂文章的内涵依然是十分必要的，严谨而认 真的教育态度，对训蒙者与初学者而言，依然至关重要。
注释出处
训蒙：即启蒙，对儿童进行启蒙教育。
讲：讲解。
究：考究。
训诂：用当代话解释古书中词句的意义。
句读：古代称文辞停顿的地方为句或读。
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